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2019年bet356如何提现_bet356怎么上_bet356体育在线备用教科研工作计划
加入时间:2019/2/25 作者:选择作者 
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为贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求,执行国家、省、市《特殊教育二期提升计划》和教育大会的精神,落实立德树人根本任务,深化特殊教育课程体系改革,实施与研究特殊教育课程标准和新教材,加强教育科研和队伍建设,重内涵发展,重品质提升,重服务师生,努力为全市特教的均衡、优质、和谐和可持续发展提供专业指导和资源支撑,积极推进我市特殊教育高品质发展。

一、以学促教,学以致用。

1.继续以“关注经验,关注学生”为主题,通过组织特教中心组参与基层调研、开展全市特教校际教研活动,大力抓好新课程、新课标、新教材的落实与实施,重点以培智学校《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》三门学科的课标和教材为抓手,每年开展两次教材分析和研讨活动,逐步形成培智课堂教学研究的主旋律。

2.积极配合特教专委会赴常州参加 “无锡、扬州、镇江、常州”四城特教教研联盟活动。以此为契机,搭建教学练兵舞台,营造相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的教研氛围,做好展示课的备课、磨课和展示等工作,提升青年教师教学水平。

二、以教促研,教学相长。

1.推进教科研工作稳步开展,做好全市特教科研课题的指导与管理。摒弃“有教不研,有研不实”的现象,要立足课堂,关注问题导向,关注学科特性,关注跨学科研究;要立足学生发展,关注障碍特点,关注目标发展,关注普特融合。加强科研工作的过程管理,立足“实”、追求“真”、发展“研”,提高教科研工作的深度和广度,促进全市特教教科研质量提升。

2.今年六月和九月分别组织全市特教学校、特教指导中心和在普通中小学及幼儿园担负随班就读的教师,以及其他有志于特殊教育工作的人员,开展2019年度全市特殊教育优秀教学案例评选和特教专委会优秀特殊教育教学论文评比活动,鼓励特教教师以前瞻的眼光把握教科研动态,以开放的姿态感受教育新潮,积极推广教科研成果。

三、以赛促进,学无止境。

加强特殊教育教师队伍建设,紧紧把握教育改革发展“九个坚持”要求,引导特教教师主动投身于无锡高品质教育发展的活动。要组织好两年一次的聋教育优质课评比和全市特殊教育青年教师基本功大赛,配合特教专委会组织好全市特殊教育学校音体美优秀课评比和培智学校《生活适应》优秀课评比活动,为青年教师展现才能提供机会和舞台,加强业务素质锤炼,提高教学基本功,切实提高教师专业化水平。

四、以特促融,因材施教。

1.积极推进全市融合教育工作,认真学习江苏省《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》以及相关文件精神,为创建残疾儿童少年融合教育资源中心提供教科研服务。

2.关注各区融合教育工作中个别化教育的实施过程,继续开展跟踪调研工作。

五、主动配合,努力实践。

积极主动配合省教研室、市教育行政部门做好其他工作。

六、具体活动安排

 

     

地点

上半年

2.27

市部编培智学校“三生”教材研讨

锡山特校

4.13

市聋教育优秀课评比

市特校

4.26

市特殊教育学校音体美优秀课评比(特教专委会)

 

6月初

“无锡、扬州、镇江、常州”四城特教教研联盟活动(常州)

 

6.21

市特殊教育教学论文评比(特教专委会)

 

下半年

8月底

市部编培智学校“三生”教材研讨

 

9月底

市特殊教育优秀教学案例评选

 

10月中旬

市培智学校《生活适应》优秀课评比

 

11月初

市特殊教育青年教师基本功大赛

 

注:以上活动均以正式通知为准。